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师生专访

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经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅

更新时间:2023年10月26日       来源:不详      访问:0

经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 1 张


她热爱教育事业,对教育事业有着饱满的热情和浓厚的兴趣。她扎根教育10年,始终以尊重学生前提,做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

她是一个“学习狂”。她以其潜心科研与教学的精神,身体力行地感染每一个学生,为学生树立了良好的榜样,她经常打趣地说:“学习就是要有一股狠劲,我对自己狠起来,连自己都害怕!”。


经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 1 张
经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 2 张


肖虹,中共党员,硕士研究生学历,讲师,现任ky体育学前教育专业教师。

她坚信师者之爱具有代际传承的功能,因此她将学生“领进门,走出去”当作自己的座右铭。

她常说“教师厉害没有用,学生厉害才是教师最大的本事!”所以,她坚信“授人以鱼不如授人以渔”。


有温度

感同身受,心中有光

当学生们谈起肖老师,都会由衷地感叹,她的教诲和师德不仅给予了他们知识,更塑造了他们的人格与品德。而这一切,都源于肖老师那颗深深热爱教育事业的初心。


她在担任20级专升本学前教育1班班主任的两年间经常给同学们进行人生观、价值观以及道德观的教育。在毕业季积极鼓励学生就业,为同学们进行一对一就业指导。


经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 3 张


还记得当时班上有一名男生,已经在新街镇幼儿园担任幼儿教师,但是突然有一天,他给肖老师发微信说自己不想干了。肖老师随即给该男生打去了电话,经过半个多小时的交流,原来这个男生对自己的“男幼师”职业没有信心,当地的男幼师比例太低,担心自己做不出成绩。

肖老师没有着急“说教”,而是与男生聊了聊最近的生活,在几次深度交流后,男生不但没有辞职,后来还给肖老师发来了好消息。在一次下雨天,这个男生送小朋友们回家的路上,路中积水太深,这个男生毫不犹豫地抱着每一个小朋友淌过水洼,将孩子们一一送到家门口,受到了幼儿园和家长的感谢与赞扬,还因此获得了乡政府的表彰。


经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 4 张
经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 5 张


肖老师作为学生的知心人,善于倾听学生的心声,关注学生的情感状态,尊重学生的个性需求,以第一视角与学生感同身受,点燃学生心中的教师职业之光。

 经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 6 张


学习狂

对自己狠起来,自己都害怕


肖老师以其潜心科研与教学的精神,身体力行地感染每一个学生,为学生树立了良好的榜样。从教十年间,她公开发表学术论文30余篇,出版教材1部《儿童行为观察与评价》;获得实用新型专利2项,软著1项;主持课题12项,仅在2021-2022两年间,她就申请并立项了10项课题。

 经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 7 张


另外,肖老师还积极参与各项比赛,曾获得2022年全国教师教学创新大赛云南省一等奖、2021年全国应用型高校教师创课大赛二等奖,2022年云南省学术青年演讲比赛二等奖、2022年第二届全国“智慧树杯”课程思政案例大赛二等奖等荣誉。


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经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 9 张

      

      可贵的是,肖老师还倾注全力将最新的研究成果融入课堂教学,并努力将科研的最新进展传授给学生。她在课堂内外都展现出专业和热情,用心准备每一堂课,用清晰明了的语言解释复杂的概念,用鼓励和耐心引导学生掌握知识。在课余时间,她也愿意为学生提供额外的帮助和支持,让他们更好地掌握技能。


经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 10 张
经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 11 张

      在指导20级本科2班陈熙雯、景怡同学参加2022年云南省大学生创新创业大赛时,几位同学在修改创业计划书中还存在许多的问题,经过多次讨论之后还需要大面积修改。由于时间紧,任务重,作为学生的指导老师,肖老师用了三个通宵对整个创业计划书进行了“字斟句酌”的修改,哪怕到了凌晨12点,肖老师还在和项目负责人陈熙雯同学讨论“财务报表”的科学合理性,让学生都不禁感叹:“老师,你这样也太狠了!”肖老师也常常玩笑似的对学生说:“我对自己狠起来,自己都害怕!”


经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 12 张

经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 13 张



      肖老师正是以这样的“狠劲”不断进行自我提升,提高自己的教学能力和个人素质,为学生们提供更优质的教学服务。也正因为她展现出对知识的热情和追求,与学生成为了亲密的学习共同体,鼓舞着学生们勤奋学习,追求卓越。这种精神不仅可以促进学生的学习成长,也有助于培养他们的独立思考和学习能力,对他们未来的发展产生积极的影响。


师者之爱,代际传承

授人以鱼不如授人以渔


十年的风雨历程,十年的教育生涯,肖老师积累了丰富的教学经验。她严谨治学,用心授课,始终关注学生的需求和成长。在她的指导下,学生不仅获得了知识和技能,更培养了独立思考和解决问题的能力。

 

在肖老师从教的十年里,她已经将学生“领进门,走出去”作为了自己的座右铭。她经常笑着对学生说:“教师厉害没有用,学生厉害才是教师最大的本事!”她坚信“授人以鱼不如授人以渔”。

 经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 14 张

经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 15 张

早在2015年,当肖老师还是一名“萌新”的时候,就与学生杨德智同学经常一起讨论大学生的职业生涯规划,在发现杨德智同学对创业十分感兴趣之后,他们共同商讨将其“新农业概念下的农产品平台”创业构想进行了进一步的规划,并以此设计了大学生职业生涯规划计划书,同年参与了学校举办的大学生职业生涯规划大赛,并获得了第二名的好成绩。

在此之后,肖老师与杨德智同学将计划书中的内容进行了无数次的讨论,并鼓励杨德智同学积极创业,现如今,该生已经开启了自己的创业之路,回到自己的家乡经营起了农产品贸易。杨德智同学现在还常常与肖老师开玩笑:“我啊,就要像你一样‘授人以渔’,用农产品平台带动我们家乡的农民一起致富!”

经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 16 张

无独有偶,肖老师在2020年指导了19级本科学前教育2班的唐敏同学参加了云南省大学生职业生涯规划大赛。在比赛前夕,肖老师时刻关注着学生的准备情况,给予唐敏无限的关爱和支持。她不仅为学生提供了专业的指导和建议,还倾注了大量的时间和精力,帮助学生克服困难和挑战。

在比赛中,她更是全程陪伴和指导学生,与他们共同承担比赛的压力和挑战。还记得,比赛前一晚,唐敏同学给肖老师发微信,她说:“老师,我有点害怕,因为和我一起比赛的都是云大、师大的学生,我觉得自己不够强,胜算不高。”

肖老师听后,会心一笑:“在这个世界上,没有人可以否认努力的力量。无论你来自何方,无论你的出身如何,只要你愿意付出努力,你就有可能实现你的梦想。不要想太多,你现在要做的是熟悉自己的演讲稿,自信地给明天的观众分享你的梦想,在你的梦想里,谁都赢不了你!”肖老师鼓励学生自信、勇敢地面对比赛,并在关键时刻给予学生必要的帮助和指导,最终唐敏同学突破重围,取得了二等奖的好成绩。这一战让唐敏更坚定了自己的幼师之梦,并且更积极地参与到了各项比赛之中,也获得了多项荣誉。皇天不负苦心人,由于唐敏同学在校期间努力学习,不仅有数项比赛荣誉,更有学生科研成果,还获得了云南省优秀毕业生。唐敏同学在2023年毕业后,被安宁市一幼集团录取,现已成为了一名人民教师。


经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 17 张
经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 18 张
经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 19 张


      此外,肖老师辅导过的学生数不胜数,她鼓励学生“忙”起来,学生科研、校级、省级各项大赛一样不拉下,并经常与学生探讨在校期间如何攒足“资本”以名对就业“大考”的问题,在她的鼓励与指导下,许多学前教育专业的学子都积极参与学生科研以及各项比赛,获得了无数的荣誉,并给学生在就业方面起到了巨大的优势。


经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 20 张

      

      正如19本科学前教育2班的方仕静同学的亲身经历,在今年去应聘幼儿园时,园长看到简历上她参与过“农村幼儿园田园课程开发及实践”学生科研项目,顿时眼前一亮,对方仕静同学刮目相看,因为他们幼儿园就是自然教育的特色园,在学校回访就业单位时候,园长对方仕静同学赞赏不已,还计划将她培养成园区的骨干教师。


经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 21 张经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 22 张


经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 23 张


经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 24 张


经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 25 张


经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 26 张


肖老师,始终以自己的言行影响着周围的人,为学生创造了一场“双向奔赴”的教学之旅。

学生从肖老师身上感受到了“有温度”的教育。他们学到了勤奋、真诚、坚韧和担当,这些都是他们成长道路上最宝贵的财富。

 经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 27 张


在肖老师的引导下,学生们懂得了“狠”,追求卓越的重要性。“凡是求其善,则得其善;求其下,则得其下。”只有高要求,追求卓越,才能超越自己,

在肖老师的“秘诀”下,学生也学会了“授人以鱼不如授人以渔”,他们更加坚定了如何在生活中做一个有担当的人,也更明确了作为未来的幼儿教师,特别是作为云南本土的教师,必须扛起“服务家乡,幼有优育”的教师使命。

岁月如歌,肖老师的教育生涯已经走过十个年头。现如今她仍不忘初心,坚守在教学一线。每当学生们谈起肖老师,都会感受到她那份无私的爱和燃灯者的精神,激励着他们不断前行,成为下一个肖老师,追求更高更远的梦想。


经管师说 | 肖虹:点燃师者之光,为学生创造一场“双向奔赴”的教学之旅 第 28 张


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